Benner, Patricia

Teórica de enfermería que estableció los niveles de adquisición de destreza en la práctica de la enfermería en la obra From Novice to Expert: Excelence and Power in Clinical Nursing Practice (1984). Benner utilizó descripciones sistemáticas de cinco etapas: novato, principiante avanzado, competente, aventajado y experto. De un análisis de episodios reales de asistencia al paciente surgieron treinta y una competencias. A partir de esta obra se desarrollaron siete áreas de la práctica de la enfermería que poseen una serie de competencias con similares objetivos, funciones y significados. Se identificaron como 1) el papel de ayudar, 2) la función de enseñanza-entrenamiento, 3) la función diagnóstica y de monitorización del paciente, 4) la conducción eficaz de situaciones rápidamente cambiantes, 5) la administración y monitorización de intervenciones y regímenes terapéuticos, 6) la monitorización y el aseguramiento de la calidad de las prácticas de cuidados sanitarios y 7) las competencias organizativas del papel profesional. La obra de Benner describe la práctica de la enfermera en el contexto de lo que la enfermería es y hace realmente en lugar de descripciones teóricas descontextualizadas.